Plus de 40 ans d'expérience!
L’Ecole Française Internationale de Colombo (EFIC) est un établissement d’excellence français, créé en 1979. Elle a donc fêté 45 années d’existence.
Installé au cœur de la capitale, Colombo, l’établissement accueille actuellement de la petite section à la terminale, 80 élèves environ, de plus de 10 nationalités différentes, dont la moitié est française.
L’enseignement se fait en français et en anglais. Les élèves suivent également des cours d’éveil au cingalais et à partir du collège, ils peuvent opter pour d’autres langues étrangères.
Notre école, de par son histoire et la tradition d’ouverture des établissements français, est un lieu de rencontres et d’échanges linguistiques et culturels.
L’EFIC accueille des élèves de toutes nationalités, de la petite section de maternelle à la terminale.
L’EFIC offre une éducation de qualité dans un cadre rassurant et propice au développement des enfants pour toutes les familles, expatriées ou implantées de longue date dans le pays. Elle accueille également les élèves des familles sri lankaises.

Découvrez la feuille de route de l’EFIC pour 2022-2025, décrivant nos objectifs, nos priorités et nos plans pour favoriser un environnement éducatif dynamique et inclusif. Tous les détails sont fournis dans le document ci-dessous.

Réguina Trézeux, Chef d' établissement de l'EFIC
Chers élèves et chers parents,
Une année scolaire s’est achevée, une autre année commence, et sous d’heureux auspices !
L’année 2024-2025 a été particulièrement riche en événements pour notre école. Tout d’abord nous avons finalisé notre nouveau projet d’école pour la période 2025-2029. Ce projet constitue notre feuille de route pour les quatre années à venir. Il définit l’ensemble des objectifs, pédagogiques mais aussi à atteindre et liste les actions à mener dans ce cadre. Il est important que toute la communauté scolaire, enseignants, personnels, parents et élèves s’empare de ce projet en le faisant sien.
Car c’est ce projet qui désormais définit notre école, laquelle se caractérise, non seulement par l’excellence de ses résultats académiques mais aussi par la volonté d’accueillir ses élèves dans un cadre épanouissant et propice aux apprentissages. Ce sont ces résultats et cette volonté qui ont fait que l’EFIC est aujourd’hui devenu un établissement scolaire de référence à Colombo et que les familles de toutes origines se pressent d’y inscrire leurs enfants : les effectifs dépassent cette année cent élèves, soit une augmentation de près de 20% (après une augmentation de 36% l’an dernier), et les demandes sont toujours plus nombreuses.
Parmi les réussites notables de notre école l’an dernier, il faut commencer par citer la confirmation du label EFE3D (Établissement français à l’étranger en démarche de développement durable) au niveau 1. Nous espérons atteindre le niveau 2 l’an prochain qui marquera notre engagement déterminé à rendre notre école toujours plus respectueuse de l’environnement et soucieuse de sensibiliser ses élèves aux problèmes du développement durable.
Nous sommes très fiers également d’avoir été finalistes des palmes de l’enseignement récompensant «des établissements qui auront fait preuve d’actions remarquables dans un certain nombre de domaines relevant de l’éducation et de la culture ». L’EFIC a concouru dans la catégorie de l’engagement. C’est monsieur l’ambassadeur de France lui-même qui nous a officiellement remis le document de la part de l’AEFE.
Autre réussite : l’obtention du label Section internationale de langue anglaise pour notre école élémentaire. Ce label vient officialiser le fait que la langue anglaise occupe une place privilégiée à l’EFIC : horaires renforcés d’enseignement de la langue elle-même et enseignement de différentes disciplines en anglais. Ce label prestigieux devrait conforter la réputation d’excellence et le caractère international de notre établissement à Colombo.
Par ailleurs, nous ouvrons à cette rentrée scolaire une classe de sixième. Jusqu’à présent, nos élèves du secondaire devaient suivre les cours du CNED. Ceux de 6ème auront désormais leur propre classe et un enseignement direct dispensé par des enseignants titulaires du ministère français de l’Education nationale. Nous espérons, grâce à cela, obtenir l’homologation officielle de la part de ce ministère pour la classe de sixième comme c’est actuellement le cas pour l’école maternelle et l’école élémentaire.
Dernière innovation, et pas la moindre : l’ouverture prochaine d’un second site de l’EFIC situé à Park Road, tout près de notre site actuel. Ce site sera dans un premier temps destiné à accueillir nos élèves du secondaire. Il sera ouvert en janvier prochain. Il permettra dans les prochaines années de toujours mieux accueillir et dans les meilleures conditions les nouveaux élèves qui désireront s’inscrire à l’EFIC.
En effet, notre école est sur une pente ascendante. Elle se développe chaque année un peu plus. Ce développement est le résultat du travail remarquable de l’équipe qui la fait vivre, enseignants et autres personnels que je tiens à remercier ici tout particulièrement. Il est aussi le fait d’une volonté de l’Association des parents d’élèves, et en particulier du comité de gestion et du conseil d’école, dont les membres bénévoles sont engagés dans la réussite de nos élèves et le succès de notre école. Car l’EFIC appartient d’abord aux familles qui y scolarisent leurs enfants et qui ont su s’y investir toujours davantage.
C’est pourquoi je souhaite à toute la communauté scolaire, anciens et nouveaux membres, mes meilleurs vœux de succès pour cette rentrée 2025 !
Réguina Trézeux
Directrice de l’EFIC
faisant fonction de cheffe d’établissement
L’école est gérée par une association de droit privé, l’Association des parents d’élèves de l’EFIC, et a passé une convention administrative, financière et pédagogique avec l’AEFE en 2016. Cette convention porte notamment sur les conditions d’affectation et de rémunération d’agents titulaires de l’éducation nationale et sur l’attribution de subventions. Ces établissements entretiennent avec l’AEFE un dialogue de gestion constant, comme 50 autres établissements de la zone Asie-Pacifique.